您的位置：EEWORLD大学堂 / 电路基础 / 电子信息科学与技术导引 / 问题的抽象和建模

本课程是电子信息科学与技术知识体系的导引概论课，全面阐述电子信息科学与技术知识体系七个层次的内在关联性和各层核心知识框架。高中毕业后的电子信息相关专业学生、相关领域工程师可以由此课程对电子信息科学与技术知识体系获得一个全面深入的理解。
2006年王希勤教授任电子工程系系主任，发起并主持系教学改革。经过数年的教学研讨和调研，于2009 年提出电子信息科学与技术知识体系的七个层次，在此基础上推动形成了清华大学电子工程系新的课程体系架构。现任系主任黄翊东教授于2007年任电子系教学副主任，主持和推动教学改革，最终形成了10门专业核心课 +24门专业限选课+36门专业任选课的新课程体系，新课程体系于2011年正式全面启动。
《电子信息科学与技术导引（1）》课程于2009年秋季学期第一次开课，课程内容按知识体系的七个层次展开： 1、场与物质，2、电势与电路，3、比特与逻辑，4、程序与处理器，5、数据与算法，6、通信与网络，7、媒体与认知。课程头尾分别添加"电磁学史及分析数学史概览"和"电子信息科学与技术的研究对象、知识体系及课程体系"。
授课教师为王希勤教授、黄翊东教授、李国林副教授、葛宁教授、马洪兵副教授、吴及副教授、王昭诚教授和王生进教授。